25 ساعة تدريبية

5 أيام

البروفيسور تيسير صبحي يامين

المقدمة

هذه هي الورشة التدريبية الأولى في هذا البرنامج الدولي لإعداد وتمكين الأشخاص الذين سيعملون في هذا الميدان الحيوي المهم. وهي تؤطر العمل والتدريب الذي نقدمه من خلال الورش التدريبية المختلفة، وتوفر الأرضية المناسبة للانطلاق نحو بناء مشروعات وطنية للاستثمار في الموهوبين والمبدعين بخاصة، والانطلاق نحو برامج نوعية في إطار التميز التربوي. فالهدف الرئيس هو الوصول إلى التميز التربوي في منظومة التربية والتعليم بعامة، وتوفير برامج نوعية تتمثل في برامج تربية الموهوبين بخاصة.

تعنى هذه الورشة التدريبية بتاريخ التميز التربوي، وتربية الموهوبين، والانجازات الأكاديمية والعملية التي تحققت على منصات التميز التربوي وتربية الموهوبين؛ كما وتعنى بإبراز النماذج العالمية المختلفة التي تم توظيفها في النظم التربوية في الدول المتقدمة، وتسلط الضوء على خصائص تلك النظم التربوية وسمات التفرد التي تتمتع بها. أضف إلى ذلك الاستراتيجيات والتوجهات التي اعتمدتها النظم التربوية؛ والبحوث والدراسات ومنطوياتها العلمية والعملية وانعكاساتها في المناهج والمواد التعليمية والمصادر التربوية والتقانات التعليمية، ومعايير التميز؛ والبرامج والخدمات التي تتوافر للمؤسسات التربوية.

محاور البرنامج

  • ماهية التميز التربوي والتربية النوعية، وأساسيات التميز التربوي وشروطه ومتطلباته وغاياته وأهدافه؛
  • تخطيط برامج التميز التربوي؛ وتقويم نتاجاتها؛ ومعايير التميز التربوي؛
  • تخطيط برامج تربية الموهوبين والمبدعين والمتفوقين؛
  • برامج تربية الموهوبين والمبدعين؛
  • أشكال وأنواع برامج تربية الموهوبين والمبدعين: إيجابيات وسلبيات ومتطلبات؛
  • التعلم الإلكتروني والبيئات الافتراضية (مثل: نظام رينزولي)؛
  • برامج التربيّة المتكاملة (Interdisciplinary Approach)؛
  • برامج نهاية الأسبوع والأولمبيادات؛
  • برامج التلمذة والتربيّة القياديّة؛
  • إدارة المصادر؛ الدافعيّة للعمل ومستوى الإبداع الكامن؛
  • إدارة الطاقات البشريّة العاملة في مشروعات وبرامج التميز التربوي، وتربية الموهوبين والمبدعين؛
  • تقويم مشروعات وبرامج تربية الموهوبين والمبدعين والمتفوقين؛
  • التشبيك والتواصل مع المؤسّسات والبرامج المثيلة.

التسجيل في الورشة الأولى

igtsuae
Author: igtsuae

مبرمج كمبيوتر