image

يتناول هذا البرنامج التدريبي الخاص بكيفية تاسيس وبناء حاضنات الابتكار للطلاب الموهوبين والمبدعين، بالإضافة الى الخطوات العملية لتعيين قائد حاضنة الابتكار والمعلم والمدرب المبتكر وآلية توفير الدعم المالي والخدمي للحاضنة، وطريقة انتقاء الطلبة حسب قدراتهم الإبداعية الذين يشكلون العنصر الأهم في الحاضنة

في نهاية البرنامج التدريبي سيتمكن المشاركين من :

  • التعرف على مفهوم حاضنات الإبتكار
  • التعرف على أنماط الإبتكار
  • توضيح الهيكل التنظيمي لحاضنات الإبتكار
  • التعرف على طرق تأسيس وقيادة حاضنات الإبتكار
  • التعرف على البرامج الخاصة بحاضنات الإبتكار
  • التعرف على كيفية تقويم حاضنات الإبتكار
  • مدخل إلى التربية الابتكارية (Innovation Education)
  • تصميم حاضنات التربيّة الابتكارية: نماذج، متطلبات، مواصفات، شروط، معوقات؛ تجارب عالمية
  • قياس القيادية
  • إدارة حاضنات التربية الابتكارية: كفايات (معارف، مهارات، خبرات)
  • برامج التربية الابتكارية:
  • o العلمية والتكنولوجية؛
    o معالجة مشكلات مستمدة من أرض الواقع؛
    o ابتكارات من عالم الرابوطيات؛
    o ألعاب تعليمية محوسبة؛
    o وبرمجيات حاسوب؛
    o وفضاءات افتراضية في العالم الرقمي؛
    o تجديد أو إعادة إنتاج أحد الأجهزة أو الأدوات القديمة؛
    o ابتكارات قد تندرج في إطار الطب والأجهزة الطبية؛
    o تقانات زراعية جديدة؛
    o ابتكارات صديقة للبيئة؛
    o ابتكارات في مجال الطاقة البديلة؛
    o وسائط اتصال حديثة.
  • مهارات القرن الحادي والعشرين، وبخاصة: الإبداع، والتفكير الناقد، التفاعل والاتصال، والتعاون
  • برامج التلمذة (Mentorship Programs)
  • تقويم أداءات الطلبة وإنجازاتهم: أدوات التقويم، معايير التقويم، مخرجات التقويم
  • تقويم حاضنات التربية الابتكارية

للتسجيل في الدورة

نموذج التسجيل في الدورة